1. M-CHAT – это скрининговая
1) РАС;+
2) детей с нарушением интеллекта;
3) применяется у детей в возрасте 16–30 месяцев;
4) применяется у детей в возрасте 9–12 месяцев.
2. В этиопатогенезе отклонений
1) ацидозу;
2) гипокалиемии;
3) гипоксии;+
4) гиперкапнии.
3. Выделяют следующие виды
1) первичная и вторичная;
2) первичная, вторичная, лечение;
3) первичная, вторичная, третичная и лечение;
4) первичная, вторичная, третичная.+
4. Дети, имеющие задержку
1) получают курсы восстановительного лечения;
2) наблюдаются регулярно у педиатра и невролога;
3) относятся к группе риска нарушений
4) не относятся к группе риска нарушений
5. Детский аутизм — это
1) нарушения в социальном
2) значительное сужение интересов и активности;
3) нарушения коммуникации;
4) резко выраженная интровертированность.
6. Длительные и повторяющиеся
1) задержки психического развития;
2) деменции;
3) умственной отсталости;
4) расстройств аутистического спектра.+
7. Какие медико-биологические
1) преждевременные роды,
2) угроза прерывания беременности;+
3) заболевания матери;+
4) низкий образовательный уровень матери.
8. Какие методики оценивают
1) тест ГНОМ;+
2) тест Векслера;
3) шкала Бине-Симона;+
4) Денверский скрининг-тест (Denver Developmental Screening Test).+
9. Какие социальные факторы
1) удовлетворительные материально-бытовые условия;
2) эмоциональная депривация;+
3) высокий образовательный уровень родителей;
4) сотрудничество со специалистами.
10. Какие специалисты входят в
1) коуч по здоровью;
2) врач-психиатр;+
3) педагог-дефектолог;+
4) клинический психолог.+
11. Какой вид диагностики
1) психологическую;
2) педагогическую;
3) скрининговую;+
4) прескрининговую.+
12. Какой метод является
1) транскраниальная магнитная стимуляция;
2) канистерапия;
3) прикладной анализ поведения (АВА);+
4) холдинг-терапия.
13. Кто даёт характеристику
1) специалист по социальной
2) врач;
3) педагог;
4) клинический психолог.
14. Кто проводит
1) врач-психиатр;
2) клинический психолог;+
3) специалист по социальной работе;
4) педагог.
15. Кто проводит психотерапию
1) логопед;
2) дефектолог;
3) врач-психотерапевт;+
4) врач-психиатр.
16. Методику Векслера для
1) 5 лет;+
2) 4 лет;
3) 6 лет;
4) 3 лет.
17. Назовите методы диагностики
1) тест M-CHAT;
2) тест Басса-Дарки;
3) тест Векслера;+
4) тест Люшера.
18. Опросник жалоб
1) используется, начиная с
2) позволяет оценить ведущие жалобы в раннем возрасте;
3) может использоваться для выявления жалоб у взрослых пациентов;
4) позволяет оценить ведущие жалобы в дошкольном возрасте.+
19. Основными функциями семьи
1) воспитательная;+
2) защитная;+
3) исполнительная;
4) экономическая.+
20. Первичная профилактика
1) раннее
2) реабилитацию;
3) предупреждение;+
4) лечение.
21. По классификации В.В.
1) искажённому развитию;+
2) задержанному развитию;
3) повреждённому развитию;
4) дефицитарному развитию.
22. Преобладающее влияние
1) с 1 года до 3 лет;
2) постнатального периода;
3) интранатального периода;
4) перинатального периода.+
23. Профилактическая психиатрия
1) патопсихологии;
2) дефектологии;
3) общей
4) междисциплинарному
24. Психическое здоровье детей
1) улучшается;
2) не
3) не
4) ухудшается.+
25. Ранний детский аутизм
1) задержанным
2) психическим
3) дисгармоничным
4) искажённым
26. Ранняя диагностика
1) дошкольном возрасте;
2) раннем возрасте;+
3) школьном возрасте;
4) подростковом возрасте.
27. Специализированная помощь
1) здравоохранения и социальной защиты;
2) здравоохранения, образования и социальной
3) образования и социальной защиты;
4) здравоохранения и образования.
28. Стереотипии и ритуалы
1) эпилепсии;
2) расстройств
3) психопатии;
4) задержки
29. Тест Векслера используется
1) самосознания;
2) уровня интеллектуального развития;+
3) особенностей внимания;
4) типа семейного воспитания.
30. Формирование негативного
2) дискриминацией;
3) дискриминацией;
4) стереотипизацией.