1. В каком нормативном документе отражены правила
1) Санитарные правила и нормы санпин 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней»;
2) Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
3) СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
4) Порядок оказания медицинской помощи по профилям «эндокринология» (Приказ
2. Высокий риск развития метаболических осложнений у
1) > 98 см;
2) > 80 см;
3) > 78 см;
4) > 88 см.+
3. Высокий риск развития метаболических осложнений у
1) > 100 см;
2) > 102 см;+
3) > 98 см;
4) > 108 см.
4. Заместительная инсулинотерапия, планирование питания,
1) геморрагического васкулита;
2) сахарного диабета 1-го типа;+
3) несахарного диабета;
4) острой внебольничной пневмонии.
5. Инсулин продуцируется
1) клетками РЭС;
2) β-клетками поджелудочной железы;+
3) δ-клетками поджелудочной железы;
4) α-клетками поджелудочной железы.
6. К признакам (симптомам) высокого сахара крови
1) жажда, сухость во рту;+
2) кашель, одышка;
3) увеличение массы тела, потливость;
4) головная боль, тахикардия.
7. Какие пациенты направляются для обучения в Школу
1) пациенты, не страдающие сахарным диабетом;
2) все пациенты после стационарного лечения;
3) все пациенты, состоящие на диспансерном учете;
4) не проходившие обучения.+
8. Какие программы используются в школе здоровья для
1) специально разрабатываемые структурированные
2) программы курсов повышения квалификации;
3) программы дополнительного профессионального образования;
4) программы для обучения студентов медицинских ВУЗов и колледжей.
9. Какие этапы есть в структуре занятия Школы сахарного
1) заключительная часть;+
2) приветствие;
3) мотивация;
4) подведение итогов.
10. Какую литературу для пациентов целесообразно
1) газеты, журналы;
2) учебники, методички;
3) памятки, брошюры, справочники.+
11. Какую роль назначают медсестре или врачу при
1) эксперт-наставник;
2) директор;
3) лидер команды;
4) руководитель.+
12. Концентрация глюкозы при сахарном диабете в – плазме
1) < 7,2;
2) > 6,1;+
3) < 8,1;
4) > 7,1.
13. Кто может проводить обучение пациентов в Школе
1) медицинский представитель фармкомпании;
2) специально обученная медицинская сестра;+
3) врач-хирург;
4) фармацевт.
14. Необходимо ли предусмотреть в техническом оснащении
1) да, это является базисным техническим оснащением;+
2) нет критических требований;
3) по усмотрению администрации медицинской организации;
4) нет.
15. Осложнения сахарного диабета
1) гипертонический криз;
2) легочное кровотечение;
3) отек легких;
4) кетоацидотическая кома.+
16. Основные цели и задачи обучения пациентов в Школе
1) не повышать ответственность за сохранение своего здоровья;
2) повышение информированности о сахарном диабете, обучение навыкам
3) изучение теоретического материала.
17. Потенциальная проблема пациента при СД
1) потеря зрения;+
2) остеопороз;
3) легочное кровотечение;
4) печеночная кома.
18. При сахарном диабете в анализе крови отмечается
1) гипербилирубинемия;
2) гипопротеинемия;
3) гипергликемия;+
4) гипопротеинемия.
19. При сахарном диабете в анализе мочи отмечается
1) пиурия;
2) бактериурия;
3) глюкозурия;+
4) фосфатурия.
20. Симптомы гипергликемии
1) снижение памяти, запоры;
2) сухой кашель, одышка;
3) жажда, кожный зуд;+
4) отеки, боли в пояснице.
21. Факторы риска развития СД 2 типа
1) ХОБЛ;
2) ожирение или избыточная масса тела;+
3) туберкулез легких;
4) анемия.
22. Чему посвящена большая часть времени в Школе
1) обучению практическим навыкам;+
2) просмотру видеоматериала о сахарном диабете;
3) изучению теоретического материала.
23. Что входит в состав глюкометра?
1) глюкометр, прокалыватель, тест-полоски;
2) глюкометр, тест-полоски, ланцеты;
3) глюкометр, тест-полоски;
4) глюкометр, тест-полоски, прокалыватель с ланцетами.+
24. Что должен знать участник по окончании Школы здоровья?
1) как самостоятельно назначать лечение диабетической стопы;
2) как пользоваться глюкометром;+
3) как самостоятельно подбирать дозировку препаратов.
25. Что должен уметь пациент по окончании Школы здоровья?
1) распознать и купировать гипогликемию;+
2) самостоятельно назначать лечение диабетической стопы;
3) самостоятельно подбирать дозировку инсулина.
26. Что обязательно необходимо иметь в техническом
1) глюкометр и тест-полоски;+
2) атлас анатомического строения человека;
3) сантиметровая лента;
4) учебники по эндокринологии.
27. Что позволяет выявить ИМТ?
1) осложнения сахарного диабета;
2) наличие избыточной массы тела;+
3) окружность талии;
4) наличие сахарного диабета.
28. Штатная численность медицинских работников в Школе здоровья
1) 1 ставка психолога;
2) 1 ставка врача;
3) 1 ставка медицинской сестры;+
4) 0,5 ставки медицинской сестры.